随着大学的重新开放，新的研究确定了阻止学生按时毕业的问题：他们需要的课堂上没有教过他们的专业课程，或者很快就会填补。
根据Astra Research的数据，学院和大学只有大约15％的时间来提供所需的课程。这是准时不到一半的学生的主要原因之一，这增加了时间和金钱证书的成本。
现在，随着工人的大规模复员，包括加利福尼亚在内的许多大学的预算削减和较低的登记率有望使问题变得更糟。
“我们作为大学和大学为学生提供课程以便毕业的课程的基础是什么？” Astra的创始人兼首席执行官Tom Chaveer。
57％的学生在大学里花费所有级别的高等教育的时间和金钱，因为大学在需要时不提供所需课程， 去年在先前的研究中发现了AD ASRA。
一般而言，独立科学家和大学官员强调了结果。
沙菲尔说：“我们正在强迫学生通过告诉他们做自己无法真正做的事情来减慢他们的进步。”
安排大学课程和大学很复杂。但是，根据一些官员的说法，许多机构并没有使用先进的技术来做到这一点，而是取决于包括生产可靠的组织数据时间表的方法。
加利福尼亚州立大学的困难
她强调，遭受财务困扰的加利福尼亚州立大学系统今年通过7个禁止23届会议取消了会议部门，或者在这些大学中的7％中取消了该会议。这些包括所需课程的部分。
例如，在加州州立洛杉矶州，美国会议所需的分区数量是 它从14下降到九。
首席地质学家埃米尔·西赫（Emile Shih）表示，所需的上部分区周期很快就会填充。通常，申请毕业所需的类别，最终进入等待名单 – 他们必须在下学期再次申请。
San Gabriel的Shi说：“这就是事实。”她的父母问她是否打算很快毕业，她的顾问告诉她，她正处于2026年春天的正确毕业道路上。但她不确定。
由于部门的规模很小，在夏季，大多数学生试图上学年错过的课程，因此没有介绍这些地质课。
她说：“通常不介绍的课程越多，例如我的地质课程，证词就越昂贵。”
在年轻学期初，维多利亚·基兰（Victoria Kiran）和他的朋友加布里埃拉·塔比亚（Gabriela Tabia）都专门从事生物学，警告说，在课堂的第一天，在下一个教室的课堂上注册有多么困难。
他们说，塔比亚和基兰很难到达所需的课程，因为没有足够的席位。他们已经看到等待名单增长到多达40名学生。塔比亚（Tabia）和基兰（Kiran）说，尽管学校提供顾问，但帮助通常会感到不舒服。
基兰说：“我们中的少数人是第一个（这一代人的学生），没有人可以指导我们。”
山的后果
波尔多大学经济研究中心主任凯文·莫福德（Kevin Momford）进行的研究说，除了花更多的时间和花更多的时间用于毕业外，关闭所需课程的学生经常会改变自己的专业或泄漏。
蒙博德与杨百翰大学的经济学家一起发现，波尔多的第一年学生无法 35摄氏度根本不太可能服用 在同一主题上的任何其他会议上，25个百分点的得分较小。
美国大学和大学的学生实际上花费的时间和金钱比他们预期的。根据加利福尼亚大学研究所进行的2019年全国调查，洛杉矶有90％的学生表示他们计划结束学士学位 在四年或更短的时间内。但是联邦数据显示了这一点 不到一半。超过三分之一的仍在六年中毕业。
在全球社区大学中，无法参加所需的培训课程的学生为28％。 根本不要上课加利福尼亚大学圣克鲁斯分校的一项研究以及延迟毕业的贡献。
增加 具有双重专业的学生，未成年人和浓度增加了过程的复杂性。因此，学生面临的挑战和年老，他们通常不住在校园里并渗透家庭和工作。预计这些学生将被计算 越来越多的入学人数 随着18至24岁儿童人数的减少。
科罗拉多州弗朗西尔学院的学术成功副校长马特·詹姆森（Matt Jameson）说：“从转移到工作时间表再到托儿服务，学生面临许多障碍。有些人可以在下午或周末上课。”
同时，“我们有教练（外部）工作并且并不总是可以提供的。教师只能教授许多培训课程。”
许多学院和大学都可以进入更多的在线课程。例如，在加利福尼亚的乡村山谷中，社区大学生努力获得获得STEM证书所需的高级数学课程。
作为回应，加利福尼亚大学Mercyd在夏季启动了一项试点计划 在线查看这些必需的季节。
莫福德说，改善安排所需课程似乎是大学提高学生成功率的一种相对简单的方式。
他说：“这似乎比他们认为的许多其他干预措施便宜得多。”
Marcus通讯员 Hechiner报告这产生了这个故事，并且是一个独立的非营利新闻机构，专注于教育中的不平等和创新。麦当劳是时代团队作家。